今日の上高

2年生普通科の化学基礎の授業で「蒸留・昇華・抽出」の実験を行いました！

赤ワインの蒸留、ヨウ素の昇華、イソジンの抽出をそれぞれ演示で行いました。

ヨウ素の昇華です。

イソジンの抽出です。

演示実験のあとに、ガスバーナーの扱い方の練習を１人１回ずつ行いました。

つけ方消し方を忘れている生徒も多く、良い復習になりました。

このように、今年度も実験の様子をお伝えしていきますので、楽しみにしていてくださいね！！

本日は、本校スクールカウンセラーで臨床心理士・公認心理士の小林加奈先生をお呼びして保健教育講演会を行いました。アクティビティーを交えながら、緊張や不安に打ち勝つためのアドバイスやストレスへの対処方法についてお話しを伺いました。

【講師紹介の様子】

 【講話の様子】

【アクティビティーの様子】

おはようございます。図書館です。

2026年度「新・高校生のための読書案内」イラストコンクールにて、

　２年　福島あおいさん　イラスト部門優秀賞　※本文中に掲載されます

　２年　斎藤美和さん　　イラスト部門佳　作　※巻末に掲載されます

以上２名が入選を果たしました。

入選作品は、２階渡り廊下と図書館に掲示してあります。

ぜひご覧ください。

福島あおいさんの作品

斎藤美和さんの作品

2年文系の化学基礎の授業で「中和滴定」の実験を行いました！

最近インフルエンザが流行しているところですが、何とか実験を行うことができました！！

中和滴定の操作方法や実験器具について学び、市販の食酢中の酢酸濃度を調べる実験です。

前回の授業で学んだことを復習しながら操作を進めます。

食酢を吸い込まないようにホールピペットで１０ｍｌ吸い上げてメスフラスコに入れます。

それを１０倍に希釈して、また１０ｍｌずつコニカルビーカーにとり、フェノールフタレイン溶液を入れて滴定を始めます。

かなり失敗した班もありましたが、何回かやるうちにうまくなっていきました。

このようにして中和滴定の器具や操作方法を学び、残りの時間で化学反応式や食酢中の酢酸のモル濃度を求めてみました

今日は１クラス実施し、祝日明けに残り３クラス実験を行います。

みんな元気に参加できることを願っています

2月8日（日）、国際学院高校にて、ルーキーズフェス（1年生大会）が行われました。

本校フォークソング研究同好会からは2バンドが出場し、カバー曲を演奏しました。

雪の降る中での大会でしたが、11校16バンドの熱い演奏が繰り広げられました。

昼食では他校の同パートの生徒達と一緒に食事を楽しみ、交流を広げました。

入賞は逃しましたが、課題もたくさん見つかり、他校の演奏を聴くことが大きな刺激になったことと思います。

これからも応援よろしくお願いします。

１月１７日（土）、第３回学校説明会が行われました。

御参加いただいた皆様、ありがとうございました。

上尾高校一同、受検生のみなさんへ精一杯のエールを送らせていただきました。

受検生のみなさん、あともう少しの頑張りです！

４月に上尾高校でお会いできるのを楽しみにしております！

1月11日（日）、フォークソング研究同好会の2年生3バンドが、国際学院高校で行われた合同交流会「五峯音楽祭」に参加しました。

初めての参加でしたが、他校の軽音楽系部活動の生徒を前に、精一杯のパフォーマンスをすることができました。

本校を含め7校24バンドによる演奏を丸一日楽しみました。
他校の生徒との交流も積極的に行われていました。

学校外での演奏は良い経験になり、良い刺激になります。
他校のバンドの演奏から学ぶことも多いです。
また機会があれば積極的に参加させていただきたいと思います。
関係の学校の皆様、ありがとうございました。

３年理系の化学の授業で「ベンゼンとニトロベンゼン」の実験を行いました！

ベンゼンとニトロベンゼンの性質を調べ、ベンゼンからニトロベンゼンを合成する実験です。

まず、ベンゼンに着火すると、燃えてススが出ることを観察しました。

それから、ベンゼン、ニトロベンゼンにそれぞれ純水を加えて2層に分離しているか、どちらの層が水層かなど、試験管内の様子を観察しました。

さらに、Cの試験管にベンゼンとニトロベンゼンを試験管に入れてよく振り、観察しました。

こちらは２層にはなりませんでしたね。

さらに、ベンゼンからニトロベンゼンを合成する操作を行いました。

危険な薬品を使うので、慎重に行いました。

上手くいった班はこんなふうにできましたよ！！

良くプリントをまとめておきましょう！

修学旅行スタート！！

１２月９日（火）より３泊４日で、沖縄方面への修学旅行が始まりました。

朝早くに羽田空港に集合して、２便に分かれてのフライトです。

初日は、平和祈念公園でセレモニーを行い、ひめゆりの塔での平和学習を行いました。

本校の公式インスタグラムにおいてリアルタイムに配信しております。

是非、インスタグラムの投稿も御覧ください。

１年商業科の科学と人間生活の授業で、「液体窒素を使った実験」を行いました！

液体窒素をジュワー瓶に移し、色を観察し、いろいろな実験を行ってみました。

机の上にこぼしてみます。

風船を液体窒素につけてみます。

容器から出して軽く手の上に乗せると、、、

元に戻りました。

液体窒素に指をつけてみます。

さらに、フィルムケースに液体窒素を入れて蓋をすると、、、パーン！！とふたが吹き飛びました。

それから円錐形の金属容器に液体窒素を入れ、液体酸素を出現させる実験もしました。

液体酸素は薄い青い色をしていましたね。

その液体酸素を試験管にためて、火のついた線香を入れて酸素かどうかを確かめたり、磁石にくっつくかも実験しました。

さらに、紙・布・植物・スーパーボール・ゴムボール・バナナ・マシュマロなどを使って、凍るもの、凍らないものを確認しました。

バラを入れてみます。

凍って、握るとバラバラになりました。

凍ったマシュマロはみんなで食べてみましたよ

さらに、凍らせたバナナで釘を打ってみました。

途中でポキットとバナナが折れました。

さらにこんなことも見せました、、、。

液体窒素を軽く口に含んで吐き出します！！

これは訓練された教員が演示で行っております。

良い子のみなさんは、決してマネしないでね！！

１年商業科のみなさんは、テストがあるのでよく復習しておきましょうね