2025年10月の記事一覧

2年理系の生物の授業で「光合成色素の分離」の実験を行いました！

キンモクセイとツバキの葉を使い、光合成をおこなうためにどのような光合成色素を持っているか、色素を抽出・分離して調べました。

葉を細かく刻んで乳鉢に入れ、シリカゲルを加えてよくすりつぶします。

それを抽出溶媒（メタノール：アセトン＝３：１）が入ったマイクロチューブに薬さじで移して蓋をしてよく振りまぜ、しばらく静置します（2～3分）。

薄層プレートの端から２ｃｍのところに引いてある鉛筆の線の上に、毛細管を使って上澄みを5回ほどスポットします。

薄層プレートを展開溶媒（石油エーテル：アセトン＝７：３）が入った試験管に静かに入れて蓋をし、色素が分離していく様子を観察します。

しばらくしたら薄層プレートを取り出して、すばやく展開液が上がった先端の位置に鉛筆で線を引いて分離した色素に印をして、Rf値を求めました。

ツバキの方が色素が濃く出ていたように見えましたが、あとでほかの班の人と比べてみてね。

2年理系の化学基礎の授業で「中和滴定」の実験を行いました！

実験の目的は、中和滴定の操作方法や実験器具について学ぶこと、市販の食酢中の酢酸濃度を調べることです。

まず、ホールピペットで食酢を正確に１０、０ｍｌとり、メスフラスコに入れます。

標線まで蒸留水を加えて１００ｍｌにし、食酢の10倍の希釈溶液をつくります。

それを別のホールピペットで３つのコニカルビーカーに正確に１０ｍｌずつとり、フェノールフタレイン溶液を加えて滴定を始めます。

3回滴定を行って、平均値を求め、酢酸のモル濃度などを求めました。

3回ともうまくいった班もありましたよ

今回は初めてタブレットを使って実験しました。

薬品などこぼさないように慎重に行いました。

来週は中間考査があります。よく復習しておきましょうね

10月11日（土）、第１回学校説明会ならびに商業科体験を実施しました。

小雨の降る中御参加いただいた皆様、誠にありがとうございました。

高校選択の一助となれば幸いです。

今回抽選に漏れてしまった方々は申し訳ありませんでした。

第2回学校説明会（11/8（土））への御参加を御検討ください。

10月20日（月）15:00まで受け付けています。

3年生理系の化学の授業で「アルコールとアルデヒド」の実験を行いました！

まず最初に演示実験で、メタノールに金属ナトリウムを入れて反応させ、発生した気体に点火しました。

次に、班ごとにメタノールに水を加えて温め、そこに熱した銅線を液面付近まで入れて上下させて銅線の変化を観察し、液のにおいをかいでみました。

次に、フェーリング液にホルマリンを加えて穏やかに加熱して溶液の色の変化を見ました。

最後に、硝酸銀水溶液にアンモニア水を加えていき、褐色沈殿が消えたところにホルマリンを加えて振り混ぜて静置し、変化の様子を観察しました。

銀鏡反応がとてもうまくいき、自分の顔を映して見たりして、みんな満足そうな様子でした。

今日は、本校が教員の異校種研修の会場になっており、高校以外の先生方がたくさん見学に来られました